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2004英语考研大纲
作品类别：原创作品  作者：射天狼  发表时间：2003-06-12 19:04:12.0  
2004年英语考研大纲
(2003-06-11 09:23:49 星尘工作室)
点击: 242
全国硕士研究生入学统一考试是为高等学校和科研机构招收硕士研究生而设置的。其中，英语实行全国统一考试。它的评价际准是高等学校非英语专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，有利于各高等学校和科研机构在专业上择优选拔。
　　考试对象为2004年参加全国硕士研究生入学统一考试的本科应届毕业生，以及符合报考条件的具有同等学力的在职人员。
本考试对课程和教材不作统一规定，凡符合下列评价目标的课程及教材都适合考生应考复习。
　　一、评价目标
　　考生应掌握下列语言知识和技能：
　　(一)语言知识
　　1．语法知识
　　考生应能熟练地运用基本的语法知识。
　　本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
　　2．词汇
　　考生应能掌握5300左右的词汇以及相关词组(详见附录)。
　　英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到当今科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
　　此外，硕士研究生英语入学统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰，以及本人工作或专业等方面的特殊词汇。
　　(二)语言技能
　　1．听力
　　考生不仅应能听懂日常生活中的通知、讲话、一般性谈话或讨论等，还应能听懂所熟悉领域的广播电视节目、讲座、演讲和论述等。根据所听材料，考生应能：
　　1)理解主旨要义；
　　2)获取事实性酌具体信息；
　　3)理解明确或隐含表达的概念性含义；
　　4)进行有关的判断、推理和引申；
　　5)理解说话者的意图、观点或态度。
　　2.阅读
　　考生应能读懂不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3％)，包括信函、书刊和杂志上的文章，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。根据所读材料，考生应能：
　　1)理解主旨要义；
　　2)理解文中的具体信息；
　　3)理解文中的概念性含义；
　　4)进行有关的判断、推理和引申；
　　5)根据上下文推测生词的词义；
　　6)理解文章的总体结构及单句之间、段落之间的关系；
　　7)理解作者的意图、观点或态度；
　　8)区分论点和论据。

　　3.写作
　　考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性和说明或议论性的文章。短文写作时，考生应能：
　　1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；
　　2)遵循文章的特定文体格式；
　　3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；
　　4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。
　　二、考试形式、考试内容与试卷结构
　　(一)考试形式
　　考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。
　　试卷分试题册和答题卡(1、2)两部分。考生应将1----60题的答案按要求写或填涂在答题卡1上，将61---66题的答案写在答题卡2上。
　　(二)考试内容与试卷结构
试题分四部分，共66题，包括听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
第一部分 听力
　　该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解英语口语的能力。
　　共20小题，每小题1分，共20分。
　　A节(5题)：主要测试考生理解特定或具体信息的能力。要求考生根据所听到的一段180？220词的独白或对话，填充表格中的空白。录音材料播放两编。
　　B节(5题)：主要测试考生理解具体或总体信息的能力。要求考生根据所听到的一段280？320词的独白或对话，补全所给句子或简要回答给出的问题。录音材料播放两遍。
　　C节(10题)：主要测试考生获取特定信息，理解主旨要义，推测、判断说话者意图、观点或态度等能力。要求考生根据所听到的三段录音材料(独白或对话)，每段200----300词，从每题所给的4个选项中选出最佳答案。录音材料只播放一遍。
　　本节试题的提问不在录音中播放，仅在试题册上印出。
　　考试进行时，考生先将答案写或划在试题册上，然后在听力部该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。
　　在一篇240---280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。
　　第三部分 阅读理解
　　该部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的能力。共25小题，每小题2分，共50分。
　　A节(20题)：主要考查考生理解具体信息、掌握文章大意、猜测生词词义并进行推断等能力。要求考生根据所提供的四篇(总长度约为1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。
　　B节(5题)：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。
　　第四部分 写作
　　该部分考查考生的书面表达能力。共1题，20分。
　　要求考生根据提示信息写出一篇约200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。

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(2003-06-11 09:23:49 星尘工作室)
点击: 242
全国硕士研究生入学统一考试是为高等学校和科研机构招收硕士研究生而设置的。其中，英语实行全国统一考试。它的评价际准是高等学校非英语专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，有利于各高等学校和科研机构在专业上择优选拔。
　　考试对象为2004年参加全国硕士研究生入学统一考试的本科应届毕业生，以及符合报考条件的具有同等学力的在职人员。
本考试对课程和教材不作统一规定，凡符合下列评价目标的课程及教材都适合考生应考复习。
　　一、评价目标
　　考生应掌握下列语言知识和技能：
　　(一)语言知识
　　1．语法知识
　　考生应能熟练地运用基本的语法知识。
　　本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。
　　2．词汇
　　考生应能掌握5300左右的词汇以及相关词组(详见附录)。
　　英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到当今科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。
　　此外，硕士研究生英语入学统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰，以及本人工作或专业等方面的特殊词汇。
　　(二)语言技能
　　1．听力
　　考生不仅应能听懂日常生活中的通知、讲话、一般性谈话或讨论等，还应能听懂所熟悉领域的广播电视节目、讲座、演讲和论述等。根据所听材料，考生应能：
　　1)理解主旨要义；
　　2)获取事实性酌具体信息；
　　3)理解明确或隐含表达的概念性含义；
　　4)进行有关的判断、推理和引申；
　　5)理解说话者的意图、观点或态度。
　　2.阅读
　　考生应能读懂不同类型的文字材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3％)，包括信函、书刊和杂志上的文章，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。根据所读材料，考生应能：
　　1)理解主旨要义；
　　2)理解文中的具体信息；
　　3)理解文中的概念性含义；
　　4)进行有关的判断、推理和引申；
　　5)根据上下文推测生词的词义；
　　6)理解文章的总体结构及单句之间、段落之间的关系；
　　7)理解作者的意图、观点或态度；
　　8)区分论点和论据。

　　3.写作
　　考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，还应能写一般描述性、叙述性和说明或议论性的文章。短文写作时，考生应能：
　　1)做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；
　　2)遵循文章的特定文体格式；
　　3)合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；
　　4)根据写作目的和特定读者，恰当选用语言。
　　二、考试形式、考试内容与试卷结构
　　(一)考试形式
　　考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。
　　试卷分试题册和答题卡(1、2)两部分。考生应将1----60题的答案按要求写或填涂在答题卡1上，将61---66题的答案写在答题卡2上。
　　(二)考试内容与试卷结构
试题分四部分，共66题，包括听力、英语知识运用、阅读理解和写作。
第一部分 听力
　　该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解英语口语的能力。
　　共20小题，每小题1分，共20分。
　　A节(5题)：主要测试考生理解特定或具体信息的能力。要求考生根据所听到的一段180？220词的独白或对话，填充表格中的空白。录音材料播放两编。
　　B节(5题)：主要测试考生理解具体或总体信息的能力。要求考生根据所听到的一段280？320词的独白或对话，补全所给句子或简要回答给出的问题。录音材料播放两遍。
　　C节(10题)：主要测试考生获取特定信息，理解主旨要义，推测、判断说话者意图、观点或态度等能力。要求考生根据所听到的三段录音材料(独白或对话)，每段200----300词，从每题所给的4个选项中选出最佳答案。录音材料只播放一遍。
　　本节试题的提问不在录音中播放，仅在试题册上印出。
　　考试进行时，考生先将答案写或划在试题册上，然后在听力部该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。
　　在一篇240---280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。
　　第三部分 阅读理解
　　该部分由A、B两节组成，考查考生理解书面英语的能力。共25小题，每小题2分，共50分。
　　A节(20题)：主要考查考生理解具体信息、掌握文章大意、猜测生词词义并进行推断等能力。要求考生根据所提供的四篇(总长度约为1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。
　　B节(5题)：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。
　　第四部分 写作
　　该部分考查考生的书面表达能力。共1题，20分。
　　要求考生根据提示信息写出一篇约200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。
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历史回顾：
 2008年
· 2008年1月2日，中国校友会网大学评价课题组正式发布《2008中国大学评价研究报告》，这是中国校友会网、《大学》杂志和21世纪人才报连续第6年发布中国大学排行榜。北京大学超越清华大学荣登“2008中国大学排行榜”榜首，清华大学下降至第2名；复旦大学和浙江大学仍列第3和第4名；与2007年相同，南京大学列第5名，上海交通大学列第6名，武汉大学列第7名；吉林大学上升至第8名，中国人民大学和四川大学进入前十名，分列第9和第10名，其中四川大学是首次进入前十强。同时发布：高校国家重大自然科学奖排行榜、高校Nature&Science论文排行榜、高校国家重大技术发明奖排行榜、高校国家重大科技进步奖排行榜 高校中国专利奖金奖排行榜、高校社会科学贡献力排行榜、2007中国高校杰出社会科学家校友榜、2008中国最受媒体关注大学排行榜 ；编制单位：中国校友会网、《大学》杂志、21世纪人才报；编写：中国校友会网大学评价课题组；执笔：赵德国、蔡言厚、冯用军、王凌峰和刘明等
 2007年
·2007年8月： 2007年12月24日，“中国校友会网大学评价课题组”发布《2007中国杰出社会科学家研究报告》正式揭晓，报告公布了“2007(首届)中国杰出社会科学家”入选名单，来自全国高校和科研院所的505名学者入选。报告公布的入选学者工作单位、研究领域和毕业院校等统计结果显示，中国社会科学院入选“杰出社会科学家”的学者人数最多，位居全国首位；北京大学教师和校友入选“杰出社会科学家”的人数最多位居全国高校首位，中国人民大学和复旦大学紧随其后，位居高校第二和第三名；法学学科“杰出社会科学家”人数最多，教育学学科最少。 ；编制单位：中国校友会网、《大学》杂志、21世纪人才报；编写：中国校友会网大学评价课题组；执笔：赵德国、蔡言厚、冯用军、王凌峰和刘明等
·2007年8月： 2007年8月6日，我国首个针对高考状元职业状况的调查报告--《中国高考状元职业状况调查报告》出炉，报告由“中国校友会网大学评价课题组”历时6个月时间通过对1977-1998年我国各省市自治区高考状元的职业状况的调查与研究得出的。调查显示，高考状元大学期间学习能力突出，考研深造和出国留学成为毕业首选；高考状元职业发展并不理想，职业成就平平远低社会预期；状元仅是“考场状元”，尚未成为“职场状元”。 ；编制单位：中国校友会网、《大学》杂志、21世纪人才报；编写：中国校友会网大学评价课题组；执笔：赵德国、蔡言厚、冯用军、王凌峰和刘明等
·2007年5月：发布《2007中国民办高校评价研究报告》，发布2007中国最受媒体关注民办大学排行榜，中国最受媒体关注独立学院排行榜，中国独立学院学费排行榜，中国民办大学学费排行榜，2007中国民办高校评价研究报告，同时 推出2007中国独立学院排行榜和2007中国民办大学排行榜 (中国民办高校排行榜),其中江西蓝天学院位居2007中国民办大学排行榜榜首，西安外事学院和湖南涉外经济学院分列第二和第三；华中科技大学武昌分校、浙江大学城市学院和浙江大学宁波理工学院名列2007中国独立学院排行榜前三名；编制单位：中国校友会网、《大学》杂志、21世纪人才报；编写：中国校友会网大学评价课题组；执笔：赵德国、蔡言厚、王留拴、冯用军、王凌峰、黄天彦、黄新勇和刘明等
·2007年5月：发布《1999-2006中国高考状元调查报告》，发布中国最受高考状元青睐大学排行榜、中国最受高考状元青睐专业排行榜、中国最受高考状元青睐院系排行榜、中国中学高考状元排行榜,将推出2007中国民办高校评价研究报告，同时将推出2007中国独立学院排行榜和2007中国民办大学排行榜(中国民办高校排行榜)；编制单位：中国校友会网、《大学》杂志和21世纪人才报；编写：中国校友会网大学评价课题组；执笔：赵德国、蔡言厚、冯用军、黄天彦和刘明等
·2007年1月04日：发布2007中国大学排行榜、2007中国高校科学贡献力排行榜、2007中国高校杰出校友榜和2007中国最受媒体关注大学排行榜,并公布《2007中国大学评价研究报告》,同时开展中国杰出社会科学家遴选工作,将推出2007中国民办高校评价研究报告，同时将推出2007中国独立学院排行榜和2007中国民办大学排行榜(中国民办高校排行榜)；编制单位：中国校友会网、《大学》杂志和21世纪人才报；编写：中国校友会网大学评价课题组；执笔：赵德国、蔡言厚、冯用军和刘明等
 2006年
·2006年6月27日：发布2006中国独立学院排行榜；编制单位：中国校友会网、21世纪人才报·大学周刊；编写：中国校友会网大学评价委员会；
·2006年5月19日：发布2006中国民办大学排行榜，并公布《2006中国民办大学评价报告》；编制单位：中国校友会网、21世纪人才报·大学周刊；编写：中国校友会网大学评价委员会；执笔：赵德国、王留栓、冯用军和刘明等
·2006年1月05日：发布2006中国大学排行榜和中国高校杰出校友榜，并公布《中国高校杰出人才培养状况调查报告》；编制单位：中国校友会网、21世纪人才报·大学周刊；编写：中国校友会网大学评价委员会；执笔：赵德国、蔡言厚、冯用军和刘明等
 2005年
·2005年6月10日：发布2005中国民办大学排行榜；编制单位：中国校友会网、21世纪人才报·大学周刊
·2005年4月：发布2005中国高校富豪校友榜和中国高校院士校友榜；
·2005年3月29日：发布2005中国大学排行榜；编制单位：中国校友会网、21世纪人才报·大学周刊、TOM教育
 2004年
·2004年4月10日：发布2004中国大学排行榜；编制单位：中国校友会网
 2003年
·2003年10月：发布2003中国大学排行榜；编制单位：中国校友会网
 2003年
·2003年10月：发布2003中国大学排行榜；编制单位：中国校友会网
 2001年
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