| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
大学论坛 | 发表新贴 | 精品推荐 | 返回首页 | 服务条款 | | |||||||||
国内部分高校领导对本科教学评估的态度 [作者: 61.141.79.1 于:2008-04-25 18:05:37.0] [回复]
|
|
|
1, 北京师范大学 校长 钟秉林 :组织和实施本科教学评估,是政府依法行政、高校依法办学的重要举措,也是政府转变职能、加强宏观管理、实行分类指导的重要手段;同时,高校教学评估是推动高校完善内部质量保障体系,创建依法办学、自主发展和自我约束的现代大学制度的重要动力。 2, 大连理工大学 党委书记 张德祥 :五年一轮的本科教学评估,使教学工作得到广大高校的高度重视,普遍形成了“领导重视教学,政策倾斜教学,经费优先保障教学,科研促进教学,舆论支持教学”的良好局面,基本扭转了长期以来教学重视程度不足以及教学经费投入不足的现象,教学工作的中心地位进一步突出并得到较好的落实。 3,华中科技大学 教育科学研究院 院长 刘献君 :通过评估,许多高校都能够紧密结合国家或地区经济、科技和社会发展的需要,科学制定学校发展规划和人才培养规划。高校分类发展和多样化办学的格局已初步形成,服务社会、以人为本、质量立校、教学核心等意识,已现实地成为指导学校工作的主导理念。 4, 天津城市建设学院 院长 朱世和 :“经过评估,我们的管理者和教师对教学工作的重视是前所未有的,对自己的批评和反思是前所未有的,对人才培养的理念和目标的共识是前所未有的,教学条件和育人环境的改善是前所未有的,同时我们获得的自信心也是前所未有的。” 5,中国人民大学 校长 纪宝成:“我们感觉现在对学校的评估检查太多了,这个评估检查往往是政府来组织的。这个评估让大学校长很难受。”但他同时表示,“当然有一些评估我们还是需要的。比如国家给了你钱,你的钱用得对不对。这种检查我们是欢迎的。” 6, 中国科技大学 党委书记 郭传杰 :为了应付教学评估,有些高校会花一至两年甚至更长的时间精心准备材料。这样做对正常的教学工作影响是很大的。 中科大校长 朱清时 :高校评估重创学术诚信 应该停下来。 7,北京大学 国际关系学院 副院长 贾庆国 :“评估结果不尽客观,有虚假现象。” 教育部高等教育教学评估中心课题组去年4月发布的关于普通高校本科教学评估的问卷调查结果显示,被问卷人中认为 评估对教学制度及质量监控体系的建立“促进作用显著”的占81%,认为“稍有促进”的占18%, 认为“作用不大”的占1%。 这项调查的主要对象是在2003年至2005年已经接受评估的171所高校校长、党委书记、主管教学的副校长、教务处长以及地方教育主管部门负责人和部分评估专家,共收回调查问卷497份。 在对评估工作实际意义和作用的评价方面, 被访者中认为评估“很有必要”的占96%; 认为评估“使日常教学更加规范”的占95%; 认为评估使学校基本教学条件建设“改善显著”的占84%; 认为评估使实验实习基地建设“成效显著”的占75%; 认为评估对学校在毕业论文(设计)等主要教学环节的质量要求方面促进作用“显著”的占71%, “比较显著”的占27%; 认为评估对学校进一步理清办学思路、凝练办学特色“作用显著”的占69%,“有一定促进作用”的占29% 。 对学校本科教学经费投入,师资队伍数量、质量及结构,图书馆场地及购书量,运动设施改善,教学改革,师德、师风建设,人才培养质量,学生基本理论、基本技能及创新能力的重视等项目,认为评估“促进作用显著”的均在50%以上。选自:中国校友会(http://www.cuaa.net) |
|
|
中国校友会(www.cuaa.net) |
|
| 回复 | |
|
||||||||||||
|
|
|
中国校友会网简介 | 网站声明 | 联系方式 | 常见问题解答(FAQ) COPYRIGHT@2001-2007 Cuaa.Net. All rights reserved. 粤ICP备05034748号 |