人才培养包括：毕业生当选国外院士(美国科学院和工程院，第三世界科学院和工程院、俄罗斯科学院和工程院、波兰科学院和工程院等院院士)、中国科学院和工程院院士人数，在校就读的博士后、博士和硕士研究生人数。和已经培养的研究生和本专科生人数和本专科毕业生升学率等。不能是绝对数的比较。……  [ 发表评论 ]

    学科建设包括：国家级重点建设学科、国家211工程重点建设学科、长江学者特聘教授奖励计划学科、省/部级重点建设学科、省/部级特聘计划学科、博士后科研流动站、国家一级博士学科、二级博士学科、硕士点专业、专业学位学科和本专科专业等等。
    高等学校重点学科是以高等学校博士学位授权点为基础评选，具有特色的学科发展研究方向，有一个研究方向已处于学科前沿，有组织跨学科合作研究的优势；有学术造诣深、治学严谨、有创新学术思想、组织能力强、学术带头人，有较强的学术骨干，学术梯队结构合理，能形成国家水平的研究队伍；还要求有良好的教学、科研工作基础科技经费较充足；还要求有一定的科研实验设备与图书数量；已培养了高质量的博士生和硕士生，得到社会公认和好评；科研成果显著，其学术水平在国内处于领先地位，在国际上也有一定影响。……  [ 发表评论 ]

    学术研究包括：sci(科学引文索引)、ei(工程索引)、ISTP(科学与技术国际会议论文集)等收录的论文数量及引用次数等，全国百篇优秀博士论文获奖情况、省级优秀博士论文获奖情况和大学学报等级等等。
    ■SCI介绍
    SCI(《科学引文索引》，英文全称为ScienceCitationIndex）是美国科学情报研究所（InstituteforScientificInformation，简称ISI，网址：http://www.isinet.com）出版的一部世界著名的期刊文献检索工具，其出版形式包括印刷版期刊和光盘版及联机数据库，现在还发行了互联网上Web版数据库（即WebofScience）。
    SCI收录全世界出版的数、理、化、农、林、医、生命科学、天文、地理、环境、材料、工程技术等自然科学各学科的核心期刊约3500种。ISI通过它严格的选刊标准和评估程序……  [ 发表评论 ]

    师资力量包括：中国科学院和工程院院士人数、国外院士人数、在校博士生导师、教授、副教授、长江学者特聘教授、中科院百人计划、国务院学位委员会学科评议组成员人数、全国各类教学指导委员会委员、国家级“有突出贡献的中青年专家”人数、享受政府特殊津贴的专家人数等等。还有教师中获得博士(研究生)学位的比例和获国家及部省级教学成果奖等等。……  [ 发表评论 ]

    科研实力包括：国家级重点实验室、国家级工程研究中心、国家级专业实验室、上年进校科研经费、省/部重点实验室和工程研究中心、在校863、973项目和国家重点建设项目首席科学家、上年全国高校十大科技进展获奖数、上年国家三大奖、部省级奖获奖情况和申请国家专利情况等等。……  [ 发表评论 ]

    办学设施包括：图书馆藏书、教学科研等仪器设备、教学与辅助用房总面积。……  [ 发表评论 ]

    国家投资包括：国家211工程重点建设、部省重点共建、国家985重点建设和是否为国家重点大学等等。
    “211工程”作为“九五”期间国家重点建设项目之一，是国家惟一的教育重点建设项目，也是建国以来直接投资最大的教育项目。其根本目的就是要为中国21世纪的发展培养、积聚各行各业所需的高素质骨干人才和解决经济建设及社会发展中的重大科技问题，并使中国高等教育在世界上占有一席之地，使若干所高等学校和部分重点学科进入世界先进水平的行列，成为世界一流。“211工程”是为实施科教兴国战略，迎接世界新技术革命的挑战而实施的。该建设项目从酝酿提出、策划设计、实施建设，都是在党中央、国务院的关怀下，在中央领导的直接指导下进行的。预计从1996年至2002年计划资金和配套资金共183.69亿元，其中用于重点学科建设63.88亿元，基础设施建设10.06亿元，公共服务体系建设中，中国教育科研计算机网和高等教育文献……  [ 发表评论 ]

    学生情况包括:高考录取平均分,研究生录取平均分,毕业生就业率,考取国内研究生比率,成功申请出国比率等,是衡量大学培养水准的重要内容……  [ 发表评论 ]

    学术声誉等……  [ 发表评论 ]